PENGARUH SIKAP MOTIVASI DAN KEPATUHAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KIP KULIAH ANGKATAN 2021-2023

Abstract

     Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh laporan pertanggungjawaban KIP Kuliah terhadap sikap, motivasi, dan kepatuhan mahasiswa akuntansi angkatan 2021–2023. Melalui laporan pertanggungjawaban, penerima bantuan pendidikan dimintai pertanggungjawaban kepada pemerintah dan kampus. Ketiga faktor tersebut merupakan perilaku individu yang memengaruhi kelengkapan dan kualitas laporan yang dihasilkan dalam konteks akuntansi perilaku. Metodologi deskriptif digunakan dalam strategi penelitian kuantitatif. Kuesioner tertutup dengan skala Likert disebarkan kepada 74 mahasiswa akuntansi yang memperoleh KIP Kuliah tahun ajaran 2021–2023 untuk mengumpulkan data. Regresi linier berganda, validitas, reliabilitas, koefisien determinasi, f, t, dan uji asumsi konvensional digunakan untuk menilai data. Berdasarkan temuan penelitian, sikap, motivasi, dan kepatuhan semuanya sekaligus memiliki dampak yang baik dan penting terhadap laporan akuntabilitas KIP Kuliah. Berdasarkan temuan tersebut, aspek perilaku sangat penting dalam meningkatkan efektivitas dan akuntabilitas pelaporan bantuan pendidikan